استبيان:  صعوبة دراسة النحو العربي.

هدفنا في هذا الاستبيان هو استعراض آراء الطالبات حول صعوبة دراسة النحو العربي.


السؤال رقم 1: تكديس أبواب النحو العربي في بعض المناهج يعد من احدى اسباب صعوبة دراسة النحو لدى الطلاب.


السؤال رقم 2: انشغال المعلمين في استراتيجيات التعلم و الاكثار منها يعد سبب من أسباب عد فهم التلاميذ للقواعد النحوية.


السؤال رقم 3: عدم اكتراث المعلمين بتصحيح أخطاء التلاميذ يعد من احدى أسباب ضعف الطلاب في النحو.


السؤال رقم 4: عناية المعلمين بالجانب النظري دون الجانب التطبيقي يعد من احدى أسباب صعوبة النحو العربي.


السؤال رقم 5: عدم تمكن الكثير من المعلين في النحو و الصرف يعد سبب من اسباب ضعف الطلاب في النحو.


السؤال رقم 6: تجاهل المعلم لبعض القواعد النحوية لاقتناعه بعدم اهمية تدريسها يعد من احدى أسباب ضعف الطلاب في الإعراب.


السؤال رقم 7: عدم إدراك الطلاب للهدف الصحيح من وراء تعلم النحو العربي يؤدي الى شعورهم بجفاء تجاهه.


السؤال رقم 8: يكمن الضعف في صعوبة النحو العربي لإحتياجه الى جهدٍ عقلي و لأن تعلمه يقوم على التركيز و التحليل و الملاحظه.


ادخل الرمز في الصورة