استبيان:  دور المشرف التربوي في تطبيق منظومة قيادة الاداء الإشرافي والمدرسي

بيان فاعلية ودور المشرف التربوي في تطبيق منظومة الأداء الإشرافي


السؤال رقم 1: اعطت المنظومة في نسختها الخامسة تصور عن واقع العمل الإشرافي للمشرف التربوي في الميدان بشكل صادق


السؤال رقم 2: منظومة قيادة الأداء الإشرافي في نسختها الجديدة تعتبر من الأعباء على المشرف التربوي


السؤال رقم 3: نظام مكن الإلكتروني المصاحب لمنظومة قيادة الأداء الإشرافي يعتبر تعزيز لعمل الإشراف الإلكتروني للمشرف التربوي


السؤال رقم 4: المنظومة في نسختها الجديدة سوف تسهم في تطوير الأداء اللإشرافي والمدرسي على حد سواء


السؤال رقم 5: البرامج التدريبية المقدمةللمشرفين التربويين عن منظومةقيادة الأداء الإشرافي تعتبر غير كافية


السؤال رقم 6: الزيارات التشخيصية للمدرسة من قبل المشرف التربوي سوف تساهم في نمو التحصيل الدراسي للطلاب


السؤال رقم 7: تكليف قائد المدرسة بتنفيذ زيارة تشخيصية للمعلم , سوف يحدث فجوة كبيرة في النتائج مع المشرف التربوي


السؤال رقم 8: خاصية الترتيب الرتبي والفئوي للمنظومة في برنامج مكن سوف تعمل على زيادة دافعية التنافس بين المدارس


السؤال رقم 9: بطئ بعض قادة المدارس في عملية الإسناد الإلكتروني في برنامج مكن ساهم في تأخير الأعمال الإشرافية للمشرف التربوي


السؤال رقم 10: من وجهة نظرك ماهي ايجابيات وسلبيات تطبيق منظومة قيادة الأداء الإشرافي والمدرسي ؟


ادخل الرمز في الصورة